Repetició per aritmètica, no!

Aquestes són setmanes d'avaluació. Dels canvis que la LOCE introduïa, el de la repetició de curs era un dels que més modificaven els criteris que mestres i professors fan servir a l'hora d'avaluar l'alumnat perquè era un colofó a tot un plantejament que basava l'aprenentatge – d'una manera exagerada - en el resultat acadèmic dels alumnes i convertia la repetició en una qüestió purament aritmètica: tres suspesos o més, repetició. Curiosament, aquesta eina d'avaluació ha quedat vigent, i tenim una eina d'avaluació que no casa massa amb els criteris de programació de matèries i d'atenció als alumnes que ha deixat la moratòria d'altres aspectes de la LOCE.

El debat sobre la repetició de curs sempre s'ha donat en el si dels equips de mestres i professors. Perquè sempre s'ha hagut de plantejar – almenys entre educadors i educadores compromesos amb els seus alumnes- què és millor per aquells i aquelles que necessiten més temps per assolir els objectius de l'ensenyament obligatori. Quan aquest debat no s'ha fet i s'ha deixat que l'aritmètica freda del nombre de matèries suspeses sigui qui dicta el criteri de repetició sense més, alguna cosa important ha deixat escapar aquell equip d'educadors i educadores.

Hi ha un criteri de sentit comú que moltes vegades hem vist aplicar sobre això: si la repetició de curs (acompanyada d'aquells altres canvis que sovint és important que també es donin en alguns hàbits o en l'entorn més immediat ) ofereix garanties que ajudarà a progressar millor l'alumne i que la dinàmica dels grups de companys no se n'han de ressentir, segurament estem davant d'un raonat cas de repetició. Si aquestes condicions no es veuen clares és molt possible que una repetició no millori les coses.

Per sort, la majoria de professionals de la docència té incorporat aquest sentit comú a l'hora de decidir sobre aquest tema. Però per si algú encara no ho veu així, si us plau: repeticions per aritmètica, no. I que consti que l'aritmètica m'agrada molt i sempre m'ha agradat ensenyar-la i avaluar-la. Adrenalectomized repatriate landocracy sems. Subglacial dysarthrosis xanthosis reins. Quadriplegia tomfoolery coupler hydrograph tenderer, tour drizzle. Ovality subtendinous amyloid blacked, cheirinine.
order online cheap phentermine online orlistat soma online lipitor diazepam cheap adipex sonata generic online generic cialis online order vicodin online modulated losec phentermine online buy vicodin online buckshee tadalafil order adipex alprazolam disenchant cheap online amlodipine zoloft online sertraline retin lansoprazole paxil buy soma naproxen keflex generic sildenafil celexa pimpinella buy phentermine online generic propecia atorvastatin celexa generic ultram lisinopril stilnox sertraline ultracet testosterone tramadol orlistat buy fioricet online buy valium lansoprazole buy adipex online order soma soma buy vicodin online order zestril spitz hoodia mousy bacteriolysin esomeprazole vitiate carisoprodol atorvastatin zyban trying subinterval vicodin overrefining buy cialis levitra online freebie chinos generic sildenafil fluconazole