Proposen endarrerir el primer mòbil fins a fer 16 anys

Hi ha debat sobre la conveniència de l'ús de mòbil en edats adolescents, darrerament. També sobre la presència d'aquests a dins dels centres escolars. Es parla i s'alerta molt dels riscos d'addicció a les pantalles. Hi ha debat, hi ha posiciona i és rol d'una escola com el GEM ampliar les seves accions per millorar el benestar digital i la desconnexió del seu alumnat. Seguint la dinàmica del curs passat, i tal com constata la normativa del centre, no es permet l'ús personal de dispositius digitals amb finalitats d'oci durant la jornada lectiva i no lectiva a dins el centre i a totes les etapes.

Als 12 anys, el 75% dels preadolescents ja té un dispositiu. Als 14, n'hi ha 3 de cada 4, segons dades de l'Institut Nacional d'Estadística (INE).

Ara, el centre mataroní fa un pas més engegant una campanya que convida les famílies a ajornar progressivament l'entrega del primer telèfon intel·ligent fins als 16 anys (4t d'ESO). La voluntat de la iniciativa "DesMÒBILitza’t" és trencar amb l'acord social establert en el qual, a 1r d'ESO, es generalitza l'accés a aquest dispositiu en la majoria dels joves. "Quan arriben a secundària, pràcticament el 100% del nostre alumnat ja té mòbil. La pressió dels companys i el fet que ja són més autònoms en els desplaçaments són les principals raons que els porta a tenir-ne un, però amb 12-13 anys hem comprovat que els preadolescents no tenen la maduresa suficient per saber utilitzar correctament un dispositiu intel·ligent. La plataforma 'DesMÒBILitza’t' vol ser un espai d'informació i transformació per a un millor benestar digital de les generacions presents i futures. Esperem que els propers anys aquests percentatges vagin disminuint progressivament", destaca Montse Paradeda, directora del centre. El nou lloc web ofereix informació i recursos per a tota la comunitat educativa sobre l'ús racional de la tecnologia així com un comptador que va incrementant a mesura que les persones s'adhereixen al manifest.

Educar en l'ús de la tecnologia La campanya "DesMÒBILitza’t" s'inspira i se suma a la plataforma "Desconnect@’t" de l'escola Sadako de Barcelona. En aquest cas, van ser les mateixes famílies de l'AMPA que van promoure i escriure el manifest, tenint en compte les conseqüències derivades de l'ús dels mòbils entre infants i adolescents, accentuades, en bona part, des de la pandèmia.

"No es tracta de treure els mòbils, es tracta de fer-los arribar més tard"

Precisament, Jordi Musons, director del centre, va ser el ponent convidat a la Jornada Inaugural del curs 2023-2024 del passat 4 d'octubre amb la conferència "Educar en l'ús de la tecnologia a casa i a l'escola". Musons va oferir algunes claus per utilitzar racionalment les pantalles i va insistir que, més enllà de la regulació oficial, cal que les persones s'uneixin si es vol acabar amb certes dinàmiques: "No es tracta de treure els mòbils, es tracta de fer-los arribar més tard. Ens hauríem de preguntar per què els donem un mòbil als nostres fills i filles". Segons Musons ens trobem en un moment de "canvi de pèndol" amb famílies amb una nova mirada vers la tecnologia: "Ara els pares i mares d'infants de 3 i 4 anys veuen la tecnologia com una amenaça. Abans, la premiaven". Musons va assegurar que "la vida dels infants, adolescents i joves d'avui estarà plena de tecnologia" i que, per tant, no l'hem de demonitzar, sinó que la clau està en donar-los eines per fer-ne un ús racional i amb sentit: "Crec que l'escola pot ajudar a incorporar bons hàbits en relació a la tecnologia. El repte és com fer-ho també a casa".