Presenten la proposta activitats d’educació viària per al curs 2005-2006

La Unitat d'Educació Viària, Prevenció i Civisme de la Policia Local de Mataró ha presentat aquest dimarts dia 6 al matí la seva proposta d'activitats d'educació viària per al curs 2005-2006, destinades als escolars dels centres de primària, secundaria, batxillerat i cicles formatius de la ciutat. L'acte, que ha tingut lloc a la comissaria de la Policia Local i ha estat presidit pel regidor de Seguretat i Prevenció de l'Ajuntament de Mataró, Ramon Bassas, ha reunit a representants del professorat de la majoria de centres educatius de Mataró.

El conjunt d'activitats d'educació viària que proposa la Policia Local reben a més la col·laboració dels Mossos d'Esquadra, l'Hospital de Mataró, Decathlón, Mataró Bus, els bombers i la Creu Roja, cosa que permet oferir un programa suficientment variat com per a atendre les necessitats dels infants, adolescents i joves de totes les edats en període formatiu.

Les activitats destinades als escolars de primària se centraran sobretot en el rol del vianant. Per això, s'han programat sortides al carrer i en bus, sessions sobre el transport col·lectiu i les entitats públiques de transport, i tallers al voltant de la bicicleta, el primer vehicle de molts nens i nenes, a més de visites a la comissaria de policia, el parc de bombers i l'hospital.

Per als estudiants de secundaria, batxillerat i cicle formatiu, les activitats estaran molt més enfocades al rol de conductor. Entre aquestes activitats, figuren sessions sobre conducció responsable i segura i sobre l'efecte de l'alcohol i les drogues en la seguretat vial, juntament amb tallers de ciclomotor i programes de foment de la prevenció, entre altres.

Potenciar conductes cíviques
El regidor Ramon Bassas ha explicat que, amb aquestes activitats, es vol potenciar entre els infants i joves les conductes cíviques i la convivència a l'espai públic. Bassas s'ha mostrat convençut de què les tasques de prevenció i de foment de la seguretat vial “acaben resultant d'utilitat amb el temps”. Així mateix, ha volgut deixar clar que aquest tipus de tasques educatives “les hem de fer plegats” i que no es pot permetre que les escoles “carreguin en solitari amb una feina que és responsabilitat de tots”.