Judith Vives

Les educadores de les escoles bressol s’oposen a l’augment de ratios

L'ajuntament proposa aquesta mesura per solventar la manca de places als centres municipals

Les educadores de les escoles bressol municipal han fet avui una cassolada davant l'Institut Municipal d'Educació. D'aquesta manera han volgut manifestar el seu desacord amb les propostes que els ha presentat el govern per tal de resoldre el problema de manca de places als set centres de 0-3 anys que hi ha a la ciutat. De cara al curs vinent, l'ajuntament pretén augmentar l'oferta de places ampliant les ratios, (el nombre d'infants per aula), però les educadores no veuen aquesta mesura amb bons ulls perquè “es converteixen les escoles bressol en guarderies”, segons ha denunciat la portaveu de les educadores, Marina Domínguez.

Segons les educadores, la progressiva externalització de serveis i ara aquest augment anunciat de les ratios –“que es fa sense tenir en compte l'espai”, adverteix Domínguez- provoca una important pèrdua de qualitat en el servei que ofereixen les escoles bressol municipals. A més, les treballadores d'aquests centres critiquen l'ajuntament per portar aquest tema a aprovació del plenari de l'Institut Municipal d'Educació sense consultar-ho. “S'havia de fer una assamblea però al final només ho van dir a les coordinadores”, ha explicat la portaveu.

“Nosaltres sempre ens hem avingut a negociar i fins i tot vam presentar una proposta alternativa que no ens perjudicava tant, però l'ajuntament no la va voler acceptar”, explica Domínguez. Per a les educadores, la manca de places a les escoles bressol només es pot resoldre construint nous centres.

Arxivat a:

Comentaris

Amb la col·laboració de

Generalitat de Catalunya
Logo Capgròs
  • Capgròs Comunicació, SL
  • Ronda President Irla,26 (Edifici Cenema) 08302 Mataró (Barcelona)
  • Telèfon: 93 312 73 53
  • info@capgroscomunicacio.com
  • redaccio@capgros.com
  • publicitat@capgros.com

Associat a l’àrea digital

Amic mitjans d'informació i comunicació

Web auditada per OJD Interactive