Educació es planteja revisar el val escolar per facilitar la gestió als centres

La consellera d’Educació de la Generalitat de Catalunya, Esther Niubó, ha manifestat la seva predisposició a revisar el sistema del val escolar, un ajut econòmic destinat a les famílies per a la compra de material escolar. Aquesta declaració es va produir durant la roda de premsa d'inici de curs, arran de la publicació d’un informe de la Sindicatura de Comptes que critica la manca d’un estudi previ sobre l'impacte econòmic i social de la mesura. L’informe qüestiona la transparència del procés i assenyala la necessitat d’avaluar-ne millor les conseqüències per tal d’optimitzar-ne el funcionament.

Dificultats en la gestió del val escolar

Durant la seva intervenció, Niubó va expressar la seva preocupació davant les dificultats que alguns centres educatius han fet arribar al Departament d'Educació sobre la gestió del val escolar. Aquesta eina, tot i tenir com a objectiu alleugerir la càrrega econòmica de les famílies, ha suposat un repte logístic per a alguns centres que s’encarreguen de coordinar el repartiment i bescanvi dels vals. La consellera va remarcar que cal estudiar amb detall les crítiques i recomanacions de la Sindicatura de Comptes, i es va mostrar oberta a "donar una volta" al sistema per millorar-ne l’eficàcia.

A més, la consellera va subratllar la importància de garantir que el val escolar sigui un instrument que arribi efectivament als col·lectius més vulnerables. Això implicaria explorar noves vies perquè l'ajut pugui oferir un major suport a les famílies que més ho necessiten, reforçant així l’equitat educativa.

Funcionament del val escolar i dades actuals

El val escolar, que enguany s’ha ampliat a l’educació secundària, inclou fins a 790.000 beneficiaris potencials. Tot i l’augment en el nombre d’alumnes que poden accedir a aquest ajut, la dotació econòmica global es manté en els 50 milions d’euros, la mateixa quantitat que en la primera edició de la mesura. Com a conseqüència, l'import del val ha patit una reducció, passant de 100 a 60 euros per alumne, distribuïts en dos vals de 30 euros cadascun. Aquesta disminució ha generat alguns debats sobre si l’import és suficient per cobrir les necessitats materials dels estudiants, especialment en el context actual d’inflació.

Pel que fa al funcionament pràctic, fins al moment s’han activat tres de cada quatre vals (73,3%), una xifra que posa de manifest la resposta positiva de les famílies a aquest programa. D’aquests, el 73% s’han bescanviat en comerços per adquirir material escolar, mentre que el 23% restant ha estat cedit directament als centres educatius. Aquesta última opció permet que les famílies redueixin l’aportació pròpia destinada al material escolar, una flexibilitat que facilita l'adaptació de l’ajut a diferents situacions familiars.

Futurs canvis i millores en el val escolar

Amb aquestes dades sobre la taula i les recomanacions de la Sindicatura de Comptes, el Departament d’Educació s’enfronta al repte de revisar i optimitzar el funcionament del val escolar. La consellera Niubó ha reiterat la seva voluntat d'explorar noves fórmules que permetin millorar la gestió de l'ajut i assegurar-se que arribi de manera efectiva a les famílies amb més necessitats.

Aquest procés de revisió, a més de solucionar les dificultats logístiques i les crítiques per la falta d’avaluació prèvia, té com a objectiu principal fer que el sistema sigui més equitatiu i eficient en la lluita contra les desigualtats educatives. Així doncs, els propers mesos seran clau per veure com es concreten aquestes possibles millores en el val escolar, i quina resposta tindran per part dels centres educatius i les famílies.