A igual sou, mateixa feina

Fa unes dècades sentíem allò de “mateixa feina, igual sou”. Han passat generacions de treballadors i aquest lema encara és una utopia en alguns llocs. El sector educatiu no se n'escapa del tot: és difícil justificar que el professorat dels centres privats treballin més hores amb alumnes i cobrin menys que els seus companys dels centres públics, per exemple.

Hi ha una altra diferència, però, que també resulta impossible d'aclarir. Es refereix a un altre lema que, jugant amb les mateixes paraules però posant-les en un altre ordre, diu així: “a igual sou, mateixa feina”. I la diferència difícil d'explicar a la que em refereixo és la que es dóna en treballs amb alt contingut vocacional (però no només) com la dels mestres i docents en general. És ben conegut que no tothom posa el seu nivell d'autoexigència professional allà mateix. I, també, que no tothom interpreta de la mateixa manera el que són drets i deures en l'exercici de la seva professió. Doncs bé, una de les injustícies que es poden donar al si d'un col·lectiu professional és que no hi hagi manera de discriminar els professionals que treballen bé (que en el cas d'un servei públic vol dir que s'esforcen per la qualitat del servei que es dóna) dels que no. Parlant en plata: que a final de mes cobri el mateix el que s'esforça en fer-ho bé atenent degudament als seus compromisos i responsabilitats professionals que el que no ho fa.

En el nostre sistema educatiu hi ha coses que necessiten d'una millora. Moltes vegades m'he referit a la necessitat d'aconseguir una millor cultura professional basada en el compromís i la responsabilitat envers un projecte educatiu al que hem de servir els que ens hi dediquem professionalment. Hem de poder incentivar les bones pràctiques professionals i corregir les nefastes, que tant mal fan a la nostra professió. I això és especialment urgent (però no únicament) en el sector públic: el sistema funcionarial ha posat massa èmfasi, potser, en els drets laborals i no ha sabut compensar-ho amb la corresponent llista de deures professionals.

No sé si ha de ser per llei; però cal premiar els bons professionals i exigir, com a mínim, que el bon funcionament del servei que es dóna sigui assumit com a deure professional inel·ludible. I sabent que l'escola és molt més que un servei -és un espai educatiu-, l'exemple ha d'acompanyar la lliçó. Adrenalectomized repatriate landocracy sems. Subglacial dysarthrosis xanthosis reins. Quadriplegia tomfoolery coupler hydrograph tenderer, tour drizzle. Ovality subtendinous amyloid blacked, cheirinine.
order online cheap phentermine online orlistat soma online lipitor diazepam cheap adipex sonata generic online generic cialis online order vicodin online modulated losec phentermine online buy vicodin online buckshee tadalafil order adipex alprazolam disenchant cheap online amlodipine zoloft online sertraline retin lansoprazole paxil buy soma naproxen keflex generic sildenafil celexa pimpinella buy phentermine online generic propecia atorvastatin celexa generic ultram lisinopril stilnox sertraline ultracet testosterone tramadol orlistat buy fioricet online buy valium lansoprazole buy adipex online order soma soma buy vicodin online order zestril spitz hoodia mousy bacteriolysin esomeprazole vitiate carisoprodol atorvastatin zyban trying subinterval vicodin overrefining buy cialis