Qué tengo que tener claro si sospecho que mi hijo tiene Covid

Ya se ha superado en Mataró, como el resto de Cataluña, la primera semana de curso y familias, personal docente y alumnos mantienen la actividad lectiva en un contexto de avance de la Covid-19, priorizando el servicio y sabiendo que los casos de positivos concretos y grupos en cuadragésima ya se han dado y se seguirán donante. Por eso es importante saber como actuar ante la sospecha que tu hijo pueda tener Covid-19. Como es debido actuar? Te damos 10 claves.

1. Es normal que crezcan los casos.
   En primer lugar, conviene no agobiarse por las noticias, que se hacen eco de una evidencia. Ha empezado el curso, esto implica más movimiento, presencia, espacios compartidos, transporte. También quiere decir muchas más pruebas PCR a un colectivo, el estudiantil, que en muchos casos había quedado fuera del radar y de los controles hechos. Es normal que crezcan los casos porque se están efectuando más pruebas. No nos tenemos que alarmar.
2. La importancia de los síntomas.
   Este es seguramente el punto más importante como padres, donde recae nuestra responsabilidad. La observación de la sintomatología de la Covid-19 fuera de las escuelas corresponde a las familias. Tenemos que estar más encima de los hijos y sobre todo estar atentos a si aparece una de suela. No es cierto que se tengan que coleccionar varias de las ya conocidas: a la mínima manifestación de posibilidad, seamos cautos. Cuáles son los síntomas: Fiebre por encima del 37,5, tos seca, dificultad respiratoria, dolor de garganta o resfriado nasal, dolor muscular, dolor de cabeza, fatiga, dolor de estómago, vómitos, diarrea o pérdida de olfato o gusto.
3. Si mi hijo tiene síntomas. Cómo tengo que actuar?
   Importantísimo: si en casa observamos la presencia de alguno de los síntomas, hace falta no ir a clase. Sobre todo. Y ponerse en contacto con la CABEZA que nos corresponde. Igualmente, cuando son los centros escolares los que detectan síntomas el que se hace es aislar el alumno en un espacio definido de la escuela y se avisa a la familia porque lo venga a buscar y se lo lleve en su domicilio.
4. Quién es la autoridad sanitaria competente, en caso de positivo?
   En el momento en que hay un positivo, la gestión de todo el que se deriva pasa a Salud. La competencia es por lo tanto de la Generalitat de Cataluña, que coordina como actuar. Es importante conocer que los centros educativos son meros interlocutores que trasladan y ejecutan órdenes. Conviene no agobiarlos y entre toda la comunidad educativa contribuir a gestionar posibles casos, que se dan y se darán, con naturalidad. Siempre que hay un caso positivo, se entera el Servicio de Vigilancia Epidemiológica territorial. Y será este servicio quien hará la intervención de salud pública y contactará con el director del centro escolar para informarlo que tiene un positivo. El director del centro será el encargado de contactar con las familias.
5. Quién, donde y cuando hace las PCR?
   La prueba PCR es una prueba que ayuda al diagnóstico. Pero antes de pedir una prueba diagnóstica siempre hay la valoración del médico que decide si aquel cuadro clínico es compatible con una sospecha de Covid. Por lo tanto estamos en manso de los profesionales de la CABEZA. En los casos de delimitar contactos de un positivo, se opta para hacer las pruebas PCR de forma coordinada en el mismo centro. La coordinación es clave y también no actuar en solitario: las instrucciones son de no colapsar la atención primaria.
6. Cómo se tiene que actuar, en espera de los resultados?
   Los resultados de las pruebas PCR se pueden demorar unas 24 horas y, la comunicación directa de los mismos, algunas horas más. Ante la sospecha de un positivo cercano, síntomas o estante en espera de un nuevo
7. Soy padre de un compañero del positivo. Qué tengo que hacer?
   Las familias de los compañeros del niño que ha dado positivo tienen que esperar a empezar la cuadragésima cuando reciban las indicaciones que los dará el director de la escuela. El departamento de Salud, siempre que se pueda, desplazará una unidad móvil para hacer las PCR al centro educativo.Después de hacer la PCR tendrán que aislarse en casa a la espera del resultado. Después empezarán una cuadragésima de 14 días y los niños tendrán que recibir indicaciones para seguir el curso escolar, puesto que no se parará la actividad lectiva.
8. Quién tiene que hacer cuadragésima si hay un positivo?
   Esta última semana, el 75% de las PCR las hemos informado en un plazo de 24 horas. En este periodo es muy importante que el niño se quede en casa y no vaya a clase. Hasta que lleguen los resultados del caso sospechoso, también se tienen que quedar en casa los hermanos o germanas en edad escolar y también los padres que sean personal docente de escuelas. Los padres que no trabajen en un centro escolar tienen vía libre para ir a trabajar. Con PCR negativa, el niño podrá volver a la escuela cuando haya pasado 24 horas sin síntomas.
9. Quién se considera contacto directo de un posible positivo?
   Todos los integrantes de un grupo burbuja son contactos estrechados entre ellos. Fuera del grupo burbuja, también se consideran contactos estrechados a la escuela aquellos compañeros con quienes se haya compartido espacio al comedor a menos de dos metros de distancia sin mascareta, o los sentados a dos asientos de distancia en el transporte escolar o a las actividades extraescolares. En todos estos casos, cuando el contacto haya sido en las 48 horas antes del inicio de los primeros síntomas en el caso positivo.
10. Cuando se acaba la cuadragésima?
    Importante. Se ha especulado con la posibilidad de rebajar el número de días de la cuadragésima (que valga la redundancia, obviamente, no son cuarenta) pero el cierto es que hasta ahora se sigue estipulando en 14 los días de reclusión. Es importante, para cubrir todas las posibles etapas de desarrollo del virus, llegar a los 14 días puesto que un contagiado puede, perfectamente, que no se le manifieste el virus hasta en las últimas jornadas. No están previstas pruebas PCR al final de la cuadragésima de grupo, cuando se recupera la normalidad lectiva.