Orientaciones para atender emocionalmente los alumnos cuando vuelvan a la escuela

El Departamento de Educación ha anunciado este martes que ofrecerá al profesorado y a los equipos directivos de los centres recursos y orientaciones para atender las emociones del alumnado en el retorno a escuelas e institutos. El principal objetivo de estas orientaciones es permitir a los docentes planificar una estrategia en el regreso de los alumnos al centro educativo y a todas las actividades en las que están acompañados por adultos, sugiriendo la creación de espacios de encuentro y dinámicas de reencuentro.

De este modo, se recogen una serie de vídeos con las reflexiones de expertos de diferentes ámbitos relacionados con la pedagogía, la psicología, la orientación, directores de centros educativos, y miembros del Consejo Escolar de Cataluña, entre otros. Las orientaciones también pretenden facilitar que el profesorado pueda identificar el alumnado con necesidad de especial acompañamiento y posibilitar la atención a las necesidades emocionales de los alumnos en proceso de luto. Se incluyen, por ejemplo, recursos para que los docentes puedan escuchar y recoger las preguntas e inquietudes de los niños y jóvenes, e identificar así las necesidades relacionadas con el luto.

El espacio web –que se inscribe en la página de la xtec- incluye varios apartados según los temas que se tratan: atender las emociones, neuroeducació, luto y pérdidas, las familias, el alumnado, la educación no formal en el regreso de los niños y jóvenes, y recursos. Se plantean diferentes elementos de reflexión alrededor de aspectos como la organización del regreso en equipo, la preparación de los espacios, los diferentes tipos de acompañamiento o la figura del docente como persona de referencia para los alumnos.