Riera alerta de los problemas que comporta la carencia de cultura medioambiental

La poca cultura Medioambiental y los problemas ecológicos a largo plazo dentro de la comarca del Maresme ha sido el punto central de la exposición del biólogo y fundador de la Escuela de Natura de Corredor Joan Manel Riera al aula-Foro de la Escuela de Verano del Maresme. Con el título d”El medio del Maresme, un vistazo al futuro”, Riera ha hecho patente el buen estado de la superficie forestal de la comarca que, según el biólogo, se encuentra en “el mejor momento desde la romanización”.

La biodiversidad de la comarca, actualmente, es muy importante. En algunas zonas, incluso, se pueden encontrar especies únicas en Europa. Este buen estado, según Riera, se debe de también a algunas modificaciones realizadas por el hombre. A lo largo de los siglos se han introducido especies como el pino pinyoner y el gato mesquer que ahora son esenciales por la identificación de la comarca. Además, el hombre también ha reticulado el terreno y ha posibilitado la supervivencia de algunas especies (cómo es el caso de los sapos que viven a las balsas de los labradores).

Según Riera, los maresmencs tienen una cultura medioambiental muy baja. No resolver este hecho puede provocar problemas medioambientals a largo plazo. Estos problemas, ha explicado, están directamente provocados por el auge urbanístico de las últimas décadas que han dado soluciones específicas a problemas globales. Como consecuencia del aislamiento y la pérdida de la diversidad genética, muchos espacios naturales rodeados de urbanizaciones han desaparecido, como por ejemplo el Torrente de la Zanahoria de Argentona. La progresiva urbanización y adecuación ha impedido, entre otros fenómenos, la formación de playas, uno de los bienes preciados del Maresme. Otro agente destructor, en el que a menudo se ve implicado el hombre, son los incendios, que en zonas como Palafolls o La Conreria están provocando una erosión irreversible del terreno.

En el eu discurso, Riera también ha tenido tiempo de reflexionar sobre el rol del maestro y ha concluido afirmando que su función no se otra que la de “ ser un formador de referentes culturales” capaz de educar personas capaces de adaptarse a las nuevas situaciones.