La tecnología se pone al servicio d’un proyecto educativo

La escuela pia Santa Anna de Mataró pondrá en marcha a partir de este trimestre un conjunto de herramientas educativas conectadas entre sí y accesibles a través de Internet, puestas al servicio de su proyecto educativo. Carles Cerecedo, director del centro, se ha referido a la nueva plataforma como «un instrumento muy válido para potenciar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación y una oportunidad para fomentar la adeqüació de los docentes a los tiempos en que vivimos». «No es un objetivo, sinò un medio», ha añadido Cerecedo, remarcando la supeditación de la tecnología al interés pedagógico de las actividades que esta permita emprender.

La plataforma adoptada se denomina GIC (siglas de Gestión Interactiva del Conocimiento) y ha sido desarrollada por Pedagogía Interactiva, una empresa formada por varias entidades educativas catalanas, como por ejemplo la escuela pia. GIC incluye servicios (corred electrónico, carpetas personales por desar- archivos multimedia o una agenda) y recursos (diccionarios y enciclopedias, entre otros). Además, distingue entre los servicios de uso personal (sólo visibles para el propietario de un determinado nombre de usuario y contraseña) y los compartidos por un grupo, siempre sometidos a la supervisión de un profesor.

El director pedagógico de Pedagogía Interactiva, Alfons Banda, ha destacado que GIC permite en la escuela asociar los ordenadores personales de los alumnos al proyecto educativo de la escuela, puesto que la plataforma es accesible desde cualquier ordenador conectado a Internet. Del mismo modo, se podrán hacer actividades conjuntas entre diferentes escuelas que usen esta herramienta.

Los alumnos de tercero de ESO serán los primeros al acceder a las nuevas herramientas

La plataforma se implantará en varias fases. Este curso se hará una prueba piloto con los alumnos de tercer curso de enseñanza secundaria obligatoria (ESO) y se permitirá la comunicación de alumnas y profesores entre sí. Más adelante, la plataforma será accesible a todos los niveles educativos y se prevé que se puedan añadir otros usuarios, como por ejemplo los padres de los alumnos.

El responsable informático de la escuela, Jordi Terren, es muy optimista respecto al recibimiento que tendrá la plataforma entre los alumnos y profesores: «veremos como respòn tercero de ESO y confiamos en que, vista la buena experiencia que tendremos, los otros nos lo pedirán. Además, el profesorado de tercero de ESO podrá hacer de formador de los otros profesores». De precedentes, hay: según que explica Terren, en la escuela pia de Terrassa, la plataforma GIC también se implantó de forma gradual y ahora ya funciona a pleno rendimiento. En Mataró, «desde hoy la plataforma ya está activa y se empezarán a dar nombres de usuario y contraseñas», ha confirmado el responsable técnico de Pedagogía Interactiva, Dídac Marín.