Capgròs
Jaume Aguilar, presidente del MEM, inició la mesa redonda planteando dos preguntas que los representantes políticos tenían que responder. La primera se refería a las propuestas para satisfacer la demanda de plazas que existe, y la segunda en cuál es el valor que tiene la escuela cuna pública para cada partido.
El PSC denominó a la etapa de 0-3 socio-educativa, puesto que tiene un alto valor en la formación del niño. Consuelo Prados, candidata en el Parlamento, habló en términos autonómicos y se refirió a la creación de una red pública de escuelas cuna, que se convertirían no sólo en un centro educativo sino en un motor que generaría vida social al suyo cercando, como, por ejemplo, cursos para padres o actividades de ocio. Por Mataró, propuso la creación de 2 nuevas escuelas cuna: una a Vía Europa y otra a Hace falta Collut. Prados, por último, pidió la cooperación entre administraciones públicas.
Vicent García, regidor de CIU en el Ayuntamiento de Mataró y director de una escuela de educación especial, respondió con cifras a la primera cuestión: crear 5 escuelas cuna de 80 plazas para lograr un total de 400 en 4 años. Por otro lado, considera que las etapas dentro de la escuela cuna se tendrían que dividir en asistencial (de 0 a 1 año) y educativa (de 1 a 3 años).
Medidas como conseguir la máxima escolarización de los niños de 0 a 3 son uno de los principales objetivos del PP, junto con la concertación de escuelas privadas puesto que, según Josep María López, no basta con la pública. Por otro lado, denunció la demagogia y el enfrentamiento entre administraciones a la hora de ponerse de acuerdo y solucionar los problemas de plazas.
La escuela cuna pública supone por ICV el núcleo del entorno educativo, puesto que defiende dos derechos básicos, como son el de la educación del niño y el de la asistencia a la familia. Joan Lleonart, representando de los ecosocialistas, también pidió una ley para regular los servicios de las escuelas cuna privadas, y se posicionó en contra de las que existen en algunas empresas puesto que, según él, "sólo sirven para tener más collat al trabajador".
Para Carles Rocabert, alcalde de Cabrera de Mar por ERC, son las administraciones públicas las que tienen que cubrir la etapa 0-3, y pidió más competencias y recursos por los ayuntamientos para crear una red pública de calidad.
El debate posterior contó con las intervenciones de un numeroso público, formado mayoritariamente por maestros de escuela cuna y estudiantes de magisterio infantil. Entre otros questions, denunciaron que no se puede luchar contra la carencia de plazas con un aumento de la ratio y también expresaron su decepcció con las administraciones públicas por la falta de soluciones.
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