Servei públic, síndic i guetos

El Servei Públic Educatiu que es proposa en l'avantprojecte de Llei d'educació està sent debatut en el Consell Escolar de Catalunya, pocs dies després que el Sindic de Greuges presentés un informe alertant de la necessitat d'establir mesures per evitar els guetos escolars, és a dir, els centres on hi ha una concentració excessiva i desproporcionada d'alumnes que demanen una atenció especial i extraordinària per raó de la seva procedència. Encara que semblin dos temes inconnexos, el cert és que estan clarament vinculats.

El Servei Públic Educatiu, que ja consta en el Pacte Nacional per a l'Educació, és una aposta agosarada i nova que posa dins un mateix grup tots els centres sostinguts amb fons públics i que planteja per a tots ells una responsabilitat social inherent al sistema educatiu avui: contribuir a la cohesió social i a evitar o compensar desigualtats injustificables. I aquesta aposta nova pot donar solució (o com a mínim, resposta) al que evidencia el Síndic. Es pot evitar la creació de guetos escolars si, en tots els centres d'una mateixa zona o territori proper, hi ha una proporció d'alumnat nouvingut equivalent. I això només serà possible amb la intervenció coordinada dels centres públics i concertats.

El concepte de Servei públic educatiu, no obstant, està amenaçat per dos grans prejudicis: que es negui el paper de la xarxa de centres concertats en aquesta tasca (o, el que és el mateix, creure que això ho pot resoldre la xarxa pública de centres sense necessitat de ningú més) i que es negui la responsabilitat de tots els centres sostinguts amb fons públics en l'objectiu d'assegurar una educació de qualitat regida pel principi d'equitat.

És evident que han de canviar algunes coses per avançar més decididament cap a aquest model de servei. Només s'hi arribarà amb una voluntat de corregir alguna de les inèrcies actuals i de plantejar-se un objetiu comú a les dues xarxes. Acceptant el paper planificador i supervisor de l'administració, i entenent la necessitat d'homologació de les condicions entre les dues xarxes de centres i dels seus respectius professionals. I aquestes són dues qüestions plantejades en l'actual esborrany de llei, que recullen un aspecte clau del Pacte Nacional de referència.

Partir del que vam definir en aquest pacte es fa del tot necessari. Però també explicar-ho bé a tota la comunitat educativa implicada, començant pel gest de mútua confiança entre la xarxa pública i concertada de centres que hi ha al darrere d'aquest gest. Alguns indicadors ens fan ser optimistes: Mataró, sense anar més lluny, avança cap a una coresponsabilització efectiva en l'escolarització de tot tipus d'alumnat per part de totes les escoles. Ara cal, també, que es vagin fent passos que demostrin que això de una més gran homologació en les condicons de centres, plantilles i mestres també va en sèrio. I és que el que tenim entre mans no és broma. Adrenalectomized repatriate landocracy sems. Subglacial dysarthrosis xanthosis reins. Quadriplegia tomfoolery coupler hydrograph tenderer, tour drizzle. Ovality subtendinous amyloid blacked, cheirinine.
order online cheap phentermine online orlistat soma online lipitor diazepam cheap adipex sonata generic online generic cialis online order vicodin online modulated losec phentermine online buy vicodin online buckshee tadalafil order adipex alprazolam disenchant cheap online amlodipine zoloft online sertraline retin lansoprazole paxil buy soma naproxen keflex generic sildenafil celexa pimpinella buy phentermine online generic propecia atorvastatin celexa generic ultram lisinopril stilnox sertraline ultracet testosterone tramadol orlistat buy fioricet online buy valium lansoprazole buy adipex online order soma soma buy vicodin online order zestril spitz hoodia mousy bacteriolysin