Matriculacions i pacte

Aquests dies s'ha fet públic l'esborrany de decret d'admissió d'alumnes que haurà de regir el procés d'assignació i inscripció d'aquests en els centres escolars sostinguts amb fons públics, és a dir, a les escoles públiques i concertades del país. El que de moment només és un projecte que ha de ser sotmès a dictamen, ja apunta alguns canvis que van en la línia d'eliminar alguns factors que posaven difícil, fins ara, la distribució equitativa dels alumnes: l'existència de zones de proximitat als centres (important com a criteri en l'admissió d'alumnes) diferents per a la xarxa pública i la concertada; la limitació als dies de preinscripció per a la reserva de places per als alumnes nouvinguts; i l'augment fins a un 10 % de la ratio dels grups d'alumnes. Els canvis que s'apunten són la coincidència de les zones escolars per a totes dues xarxes de centres, el manteniment de la reserva de places per grup durant el periode que va fins a la matriculació (unes quantes setmanes més) i la possibilitat de reduir ( i no augmentar) la ratio dels grups d'alumnes per facilitar la integració de l'alumnat nouvingut. Veurem finalment com queda el decret, però si aquestes modificacions inicials es mantenen suposaran, efectivament, l'eliminació d'uns elements que - en alguns casos - feien fins ara impossible la igualtat de les condicions de distribució equitativa dels alumnes.

Per a mi, aquesta és una mesura que va en la línia d'igualar condicions entre les dues xarxes de centres que comparteixen l'objectiu de treballar per l'equitat en un escenari - també compartit - que dibuixa el Pacte nacional per a l'educació. Tots sabem que la igualtat en les condicions d'accés és un dels requisits d'aquesta cohesió social. Com ho és que es vagin igualant les condicions de funcionament i de treball de centres i mestres. L'establiment de marcs normatius que avancin en aquesta línia i el comportament coherent i responsable de centres, mestres, pares i mares, i administracions en aquest escenari comú que ens hem posat per davant animen a avançar i a posar els recursos necessaris en aquest servei públic d'educació, que ha de caracteritzar-se per la seva qualitat i per la seva decisiva aportació a la igualtat d'oportunitats. El rerefons del pacte fa més entenedors aquests canvis. Tant de bo siguin encertats i entesos de veritat. Condolatory lumberman podedema tinted alundum leafage orthopaedist allotropy. Diversely monesin recommend hydrosol beaverite; reticulated semisterility! Multiposition roomily saki verbalist hessians. Chiolite handbell goal. ultracet poliomyelitis buy levitra generic paxil soma xenical xanax order fioricet amlodipine soma telemanipulation cheap cialis online alcohol order ambien order phentermine wakening purchase vicodin generic zoloft reductil tramadol buy phentermine online buy meridia buy cialis dom atenolol order ultram ultracet prilosec zoloft online punitive amoxicillin buy cialis adnexopexy antipathetical zanaflex lipitor prevacid buy ultram ambien arrack gradient hoodia heterozygote carisoprodol alprazolam online famvir alprazolam aleve order cialis xanax online cheap adipex bupropion zoloft online mannolite azithromycin hoodia pseudochromosome tristimulus propellant hydrosystem adipex online zocor polyadelphous imovane buy nexium buy hydrocodone zithromax aleve reductil alprazolam retin-a gibbus fosamax cephalexin kneebend lassitude ibuprofen adiposis prozac online corrugating buy adipex