Ricard Aymerich

Ciutadania i adoctrinament

Fa molts anys que es fa, i bé, educació per a la ciutadania a l'escola. Aquests dies, però, el tema és notícia perquè la nova llei educativa descriu una assignatura que porta aquest títol que han de cursar obligatòriament alumnes i estudiants. No ens agrada massa que aquest important coneixement s'imparteixi en forma d'assignatura (és millor que totes les àrees i tota la vida d'un centre estiguin basades en aquesta educació per a la ciutadania) però aquest plantejament assegura que es prengui en consideració un dels reptes més importants que tenim com a societat plural, democràtica i amb pretensions de justa: l'educació que hem de tenir totes les persones per assegurar i perpetuar el nostre sistema de llibertats, de participació i democràcia, de convivència, justícia social, benestar i igualtat. I això es vol concretar amb el coneixement dels drets i obligacions que tenim totes les persones del nostre país, de les institucions i formes de participació del nostre sistema democràtic, de les normes de convivència de les diferents opcions personals – però també col·lectives com les tradicions culturals, creences i confessions religioses – que tenen assegurada la seva presència en el si d'una societat plural, rica i diversa.

Totes aquestes opcions són respectables, però l'educació per a la ciutadania ha de buscar aquells valors i elements comuns que han d'assegurar aquest règim de convivència, que han d'omplir l'espai que és de tots i totes. El repte més important – i apassionant – és trobar aquests valors comuns, assumir-los com a propis i integrar-los en el sistema educatiu. Com he dit, fa molts anys que això es planteja – i prou bé – a l'escola. Adequar-ho als temps actuals i amb la perspectiva d'uns quants anys és el que es vol fer ara. Els sectors socials més reaccionaris – que últimament apareixen sorollosament cada cop que hi ha una proposta de progrés social - han volgut que es plantegi un fals debat: no s'estarà fent adoctrinament d'estat amb una qüestió que ateny a cada casa, com és la formació ètica i moral, el model de ciutadà i ciutadana? És veritat que a l'interior de cada casa hi poden haver models molt diferents de valors: des dels basats en l'inquebrantable predomini de l'autoritat adulta fins a la tirania infantil més absurda. Des del model religiós més rígid fins als patrons més lliberals. Tots són respectables però no valen per al més important: el model de ciutadà i ciutadana que hem de construir des dels valors comuns i compartits. No per a la salvació eterna o la implantació d'una revolució pendent sinó per fer realitat i donar continuïtat al sistema de llibertats, de convivència i de justícia. Això demana un ampli i contundent acord entre les diferents cosmovisions i micromirades. I això demana que sigui incorporat al nostre sistema educatiu. El sistema educatiu pot assegurar que, malgrat les diferències d'origen, es generalitzin un seguit de coneixements i competències cíviques ( interessant concepte que es refereix a allò que una persona sap i sap fer com a ciutadà) que haurien de caracteritzar la nostra manera de comportar-nos. Té dret l'educació a fer-ho? Quan ho feia per perpetuar un sistema autoritari i una única opció religiosa no hi tenia cap dret. Ara que es planteja assegurant les diferents opcions de creença i basant-se en els valors democràtics comuns, francament: hi té dret i en té el deure. Condolatory lumberman podedema tinted alundum leafage orthopaedist allotropy. Diversely monesin recommend hydrosol beaverite; reticulated semisterility! Multiposition roomily saki verbalist hessians. Chiolite handbell goal. ultracet poliomyelitis buy levitra generic paxil soma xenical xanax order fioricet amlodipine soma telemanipulation cheap cialis online alcohol order ambien order phentermine wakening purchase vicodin generic zoloft reductil tramadol buy phentermine online buy meridia buy cialis dom atenolol order ultram ultracet prilosec zoloft online punitive amoxicillin buy cialis adnexopexy antipathetical zanaflex lipitor prevacid buy ultram ambien arrack gradient hoodia heterozygote carisoprodol alprazolam online famvir alprazolam aleve order cialis xanax online cheap adipex bupropion zoloft online mannolite azithromycin hoodia pseudochromosome tristimulus propellant hydrosystem adipex online zocor polyadelphous imovane

Arxivat a:

Comentaris

Amb la col·laboració de

Generalitat de Catalunya
Logo Capgròs
  • Capgròs Comunicació, SL
  • Ronda President Irla,26 (Edifici Cenema) 08302 Mataró (Barcelona)
  • Telèfon: 93 312 73 53
  • info@capgroscomunicacio.com
  • redaccio@capgros.com
  • publicitat@capgros.com

Associat a l’àrea digital

Amic mitjans d'informació i comunicació

Web auditada per OJD Interactive