|
 Ciutat |
Educació
|
| Mestres d’educació física reivindiquen més hores per la seva matèria
|
|
|
| Un manifest sorgit de Mataró té el recolzament de 87 mestres que rebutgen el nou decret que redueix a una hora setmanal l'Educació Física |
|
|
|
|
|
Un grup de mestres d’Educació Física de Mataró ha mostrat el seu rebuig al nou decret que redueix a una hora setmanal el temps mínim dedicat a l’esport en escoles i instituts. Els professors han enviat una carta al Govern de la Generalitat mostrant la seva preocupació. Cristian Almazor, portaveu del Grup de Treball d’Elaboració de Material Didàctic d’Educació Física de Mataró, assegura que la seva reivindicació té el suport de la Delegació de Catalunya de la Federació Internacional d’Educació Física (FIEP): “Ens han assessorat sobre quines iniciatives podem prendre i ja hem enviat la nostra preocupació a l’administració i properament ho farem als pares”. En total, ja hi ha 87 professionals de l’Educació Física d’arreu de Catalunya, 46 de Mataró i el Maresme, que donen recolzament a aquesta iniciativa.
Per Almazor, la “decisió de reduir el mínim l’Educació Física és ridícul i un contrasentit si tenim en compte el marc europeu”. “Des d’Europa es reclama que hi hagi un mínim de tres hores per setmana i aquí es va enrere”, afegeix el professor. Aquest decret, aprovat el passat mes de juny i que entrarà en vigor el proper curs escolar 2008-2009, estableix que serà cada centre el que decidirà el temps que se li dedica a aquesta assignatura, un fet que segons l’escrit signat pels 87 professionals, pot portar a “la discriminació entre centres aquest establiment d’horaris” i en el que es pregunta “sota quins criteris pedagògics s’ha pres aquesta decisió” i “amb quins professionals es compta per elaborar la normativa”.
De moment, han trobat alguns moviments similars arreu d’Espanya, pel que no es descarta “posar-se en contacte amb ells i poder fer més pressió entre tots”. “El decret va entrar en vigor a poc per acabar el curs i no se li va donar l’atenció necessària fins que ens ho hem trobat ara”, explica Almazor. Des de la comissió creada per tractar aquest tema s’espera que l’administració “recapaciti en la seva decisió”, ja que aquests mestres defensen l’Educació Física com un motor educatiu per no només el desenvolupament psicomotor, sinó també com a “eina integradora i socialització entre l’alumnat”. “L’Educació Física és una de les àrees que permet un treball més interdisciplinari, per què restar-li temps?” es pregunta Almazor.
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
Afegeix la teva opinió sobre la notícia
www.Capgros.com no es fa responsable de les opinions entrades pels usuaris, i es reserva el dret a eliminar aquelles aportacions que siguin contraries o atemptin contra la Llei, la moral, la bona fè o l’ordre públic, o que infringeixin drets de propietat intel·lectual o industrial. De la mateixa manera, www.Capgros.com no asumeix cap responsabilitat derivada de l'enllaç a altres webs de tercers, ni dels seus continguts, als que es pugui accedir a través del nostre portal. També s'informa que, tal i com obliga la llei, es recollirà la procedència (IP) de tots els comentaris entrats.
|
| Opinions dels lectors |
|
| |
joan c. - 17/02/2008 11:05:14
La solució es ben fàcil.
Els nois tenen 2 tardes a la setmana que no van a l´intitut.
Podrian agafar una tarde sencera (2 hores)ó 2 tardes (4 hores ).
Si no es per falta de temps. Es per falta de ganes i voluntat per solucionar un problema
d´organització. |
|
|
|
| |
x3 - 17/02/2008 15:57:56
amic joan, si tant clar ho tens, fes arribar aquesta proposta al departament d'educació,
clar, cal que tinguis en compte totes les altres materies, el temps que els nens estarán a l'escola, el temps que els hi quedarà per estar amb els amics, i sobre tot el temps en que estaràn amb les seves families, que aixo si que es important, i es el que meins sembla preocupar als pares.
si pot fer una bona argumentació, envia-la al conseller maragall. Sort
|
|
|
|
| |
Anònim - 17/02/2008 20:41:02
Ja i total, per què no els fem anar també dissabte i diumenge?
|
|
|
|
| |
nascut als 70 - 18/02/2008 11:13:10
Jo crec que la integració dels adolescents , la eina pedagoga com es fer un esport, compartir derrotes i victòries , fa que una generació com la que els hi toca viure, plena de adicions individuals com " la play " i demes, una mica d’esport no aniria malament.
Personalment reconec que, la meva etapa de esportista entre els 9 i 17 anys , vaig fer un grup de amistats que eren de qualitat, i que avui en dia , son de les mes agradables de tornar a veure per els grans moments viscuts.
Es de aquesta manera, que volia donar suport al grup de mestres, que encara creu que cal fer un esforç mes en la educació , per ampliar aquest temps de maniobra en la seva responsabilitat de educar als nostres fills.
|
|
|
|
| |
joan c. - 18/02/2008 12:04:59
Hola amic X3 i anonim.
Des-de el meu humilt parer hem sembla ( tant de bó estiguès errat) que les escoles en general, han trobat la "pedra filosofal" , es a dir, guanyar mes diners i treballar menys.
3 messos de vacances+ 4 setmanes festius d`ivern i diversos ponts,15 pagues l´any, jubilació anticipada...
Jo l´unic que sé el meu fill de 14 anys no té prou en anar 29 hores a la setmana a l´ínstitut,
Té que anar a extra- escolars (pagant, es clar)per continuar trien-se el curs sobradament.
En quant lo dels dissaptes i diumenges, jo veig a molts pares y mares, portan als seus fills a Basquet i a futbol, com si de profesionals es tractessin. ( una burrada).
I per últim, penseu que la canalla de guarderia, fan mes hores que l´institut.
|
|
|
|
| |
Anònim - 18/02/2008 12:38:28
La reivindicació dels mestres és prou justa però hauria d'anar acompanyada d'altres mesures.
Crec que cal trobar noves fórmules que tinguin en compte la pràctica esportiva que realitzen els alumnes en clubs esportius i de manera federada. Això s'hauria de tenir en compte des de les escoles. Com? No ho sé pas. Però cal que l'Educació Física a l'Escola diferenciï els alumnes que fan una pràctica esportiva d'aquells que no la fan. No considero gens bona l'actual situació en que ignora aquesta realitat.
|
|
|
|
| |
Pere - 18/02/2008 13:31:08
Sr. Joan c.: Vostè pot considerar una burrada portar els fills a activitats esportives els caps de setmana però cal que entengui d'altres valors existents més enllà de les ànsies professionalitzadores que empeny a molts i molts pares:
La pràctica d'una disciplina esportiva és també una opció educativa. Hi ha l'adquisició d'unes tècniques específiques, d'un coneixement i respecte a unes normes i regles de joc, hi ha l'esperit de superació, de l'esforç constant, hi ha l'acceptació de les pròpies limitacions, hi ha el treball en equip, hi ha la gestió de les emocions (fracassos i èxits), etc...
Probablement aquesta concepció de la pràctica esportiva competitiva ha estat emverinada per la bogeria col·lectiva de crear "figures" que s'entreveu en molts i molts pares ...
però l'hi asseguro que també és possible viure plenament i constructivament aquest àmbit de formació.
Sap vostè les hores intenses que he viscut al costat del meu fill? Amb els seus companys d'equip? Sap vostè les llargues hores de conversa que no hauria compartit des d'aquests acompanyament? Això sense comptar les noves amistats establertes amb d'altres pares?
Vostè pot trobar-ho tot una burrada. Però com en tot en aquesta vida la desició de com fem les coses és nostra en darrera instància.
Jo he capgirat el meu prejudici sobre l'esport competitiu des de la meva experiència i n'estic molt agraït del que n'he obtingut. |
|
|
|
| |
joan c. - 18/02/2008 15:46:34
Dememano disculpes a les persones que m´han interpretat malament el meu comentari.
La practica esportiva, com a tal en les escoles hem sembla perfecta, i com diu la noticia, s´hauria de pracicar mes hores a la setmana.
Com mol bé explica ,voste, amic Pere,
yo lo que estic en contra es de "la bogeria col.lectiva en crear figures d´elit que s´entreveu en molts i molts pares..."
Aixó es lo que considero una "burrada".
Per lo demés, valoro molt positivament, el seu esforç i els resultats obtinguts vers el seu fill.
I lo que está molt clar , es que amb 1 hora a la setmana, a l´escola, no n´hi ha prou.
Solament dir, que tenint, 2 tardes lliures de dilluns a divendres,es podria trobar un "forat" per fer esport.
|
|
|
|
| |
Carme - 20/02/2008 19:31:04
Aquest joan c.el que vol és ficar els fills en un internat i no cuidar-se de res.
|
|
|
|
| |
Robert - 20/02/2008 19:34:15
Sr Joan c,
vosté té fills?
Actualment els meus fan 30 hores de classe a la setmana i penso que ja són suficients. Creu que n'han de fer 4 més? I quan estudien? I quan estan amb la família? Segons la seva opinió també haurien d'anar a cole els dissabtes i diumenges.
|
|
|
|
| |
sl - 21/02/2008 15:33:35
La “pedra filosofal” de les escoles és guanyar més diners?? Sr. Joan C., es nota que no està dins el món de l’educació i no sap quin és el sou mig d’un Mestre, que realment no són tres mesos sinó dos,… crec que no cal continuar.
Molts alumnes fan extraescolars perquè els pares no poden estar per ells i així els tenen cangurats en algun lloc. Els dissabtes i diumenges de partit és un dels moments més esperats per tots aquells nens que practiquen esport, és el moment en què realment demostren del que són capaços i intenten aconseguir un objectiu comú amb esforç portant al màxim la seva capacitat de superació, i a l’hora es sociabilitzen amb els companys, aprenen a guanyar i a perdre amb tots els valors que això comporta i a més practiquen una activitat física (la salut, una de les coses més importants per les persones?),… i igual que abans, no m’estenc més perquè el Pere ja ha fet una aportació en referència a aquest tema amb la que hi estic totalment d’acord (també en la part en què diu que és un valor molt important pels pares i un element que reforça aquesta unió de pares i fills.
|
|
|
|
| |
pompeu - 14/03/2008 10:21:31
Aquest Joan el que hauria de fer és garantir la lectura al/s seu/s fill/s/a/es per tal que no facin tantes faltes ortogràfiques garrafals! quin mal d'ulls! O mentre els seus fan E.F ell nivell C a l'Omnium Cultural (o B)!!!!
|
|
|
|
|
|
|
137 lectures
15|02|2008 13:44
Edició digital
Classificats
